ประวัติผู้สอน

ชื่อ: อริย์ธัช ศุภสวัสดิ์วัชร (บีม)

อายุ: 31 ปี

ประสบการณ์สอน: 12 ปี (เริ่มสอนตั้งแต่ปลาย 2010)

การศึกษา:

  • โรงเรียนเซนต์คาเบรียล
  • วิทยาลัยนานาชาติมหาวิทยาลัยมหิดล (MUIC), เกียรตินิยมอันดับ 1 (BBA, Finance)

Qualifications:

  • Cambridge Advanced (CAE) Grade A (คะแนน 205/210, Use of English 210, Writing 210)
  • IELTS Academic Overall 9.0 (Listening and Reading 9.0 และ Writing and Speaking 8.5)

  • เข้ารับการอบรม Virtual IELTS Teacher's Training ที่จัดโดย IDP (2021)




Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Grammar: Appositive Phrase

👉🏻 Appositive Phrase (เจอไม่บ่อยให้ตบ) สิ่งนึงที่ดูเผินๆ (on the surface) เหมือนจะทำให้ reading ยาก แต่จริงๆพอเราเรียนรู้เกี่ยวกับมันแล้ว มันสามารถ: (1) ทำให้เราเข้าใจคำศัพท์นั้นมากขึ้น (2) ทำให้เรารู้ศัพท์ที่เราไม่รู้ได้คร่าวๆ ก็คืออี appositive phrase ตัวดีนี้นี่แหละครับ ‼️ อะ แล้ว appositive phrase มันคืออะไร? มันคือ " กลุ่มคำนาม ที่เป็น extra information ขยายคำนามที่อยู่หน้ามัน เพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจนามนั้นมากยิ่งขึ้น " ฟังดูเข้าใจยากจัง 😱 ... มาดูตัวอย่างง่ายๆประกอบกันก่อนนะครับ สมมติครูบีมเขียนประโยคงี้: 👉🏻 Beam is 30 years old. เขียนแบบนี้หลายคนที่ไม่รู้จักบีมก็คงจะงงสิว่า "เอ๊ะ!! อีบีมนี่มันคือใคร?" 🤔🤔🤔 เพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจมากขึ้นว่า "อีนังบีมมันเป็นใคร" ครูบีมก็เลยเลือกที่จะใส่ กลุ่มคำนาม เข้าไปบอกให้คนอ่านทราบแบบนี้: 👉🏻 Beam , an English teacher, is 30 years old. แบบนี้ อย่างน้อยคนอ่านก็จะรู้แล้วว่า "อ๋อ อีบีมนี่มันเป็นครูสอนอังกฤษนี่เอง" 🤗 ✳️ หลักของ Appositive Phrase 1️⃣ มันต้องเป็นกลุ่มคำนามเท่านั้นแหละจ้ะ (an English te...
Read more

Grammar: Comma Splice

ปัญหาหนึ่งที่พบบ่อยเวลาตรวจงานเขียนของนักเรียนคือเรื่อง Comma Splice 1 Comma Splice คืออะไร? Comma splice คือเวลาที่นักเรียนใช้ comma (,) เชื่อม 2 clauses เข้าด้วยกันโดยปราศจากตัวเชื่อม 2 ตัวอย่างประโยคที่เป็น Comma splice She was sick, she did not go to school. Air pollution is a very serious problem, there are many ways to solve this problem. สังเกตว่าเมื่อจบ clause แรก เช่นจบ She was sick แล้ว เขาใช้ comma แล้วขึ้นอีก clause หนึ่งเลย แบบนี้ถือว่า " ผิด " นะครับ 3 วิธีแก้เบื้องต้น เบื้องต้นสามารถทำได้ 2 วิธีใหญ่ๆ นั่นคือ เมื่อจบ clause หนึ่งแล้วให้ใส่ full stop (.) แทน She was sick . She did not go to school. Air pollution is a very serious problem . There are many ways to solve this problem. ใช้คำเชื่อม (เบื้องต้นคือใช้ coordinating conjunctions เช่น and, but, or, so) She was sick , so she did not go to school. Air pollution is a very serious problem , but there are many ways to solve this problem. หมายเหตุ :  จริงๆแล้วคำเชื่อมมีอีกหลายชนิด เช่น correlative conjunctions...
Read more

การเรียน IELTS Writing Task 2 ด้วยตนเองง่ายๆ

Image
ผู้ที่เตรียมตัวสอบ IELTS หลายๆคนมักจะมีปัญหากับ Writing มากๆ โดยเฉพาะ Writing Task 2 เนื่องจากต้องใช้ความคิดด้วยและต้องมีภาษา (คำศัพท์และแกรมมา) ที่ดีด้วย หลายๆคนก็ไม่รู้จะเริ่มจากตรงไหน บางคนก็ไปหา sample essays (essays ตัวอย่าง) มาอ่าน และโดยส่วนตัวครูบีมมองว่าเป็นวิธีที่ดีแล้วนะครับ แต่มันอาจจะดีได้มากกว่านี้ถ้าหากว่าเรารู้ว่าจะศึกษาเรียนรู้จาก essays ตัวอย่างเหล่านั้นอย่างไร วันนี้ครูบีมจึงมี video lesson มาฝาก ให้กับคนที่กำลังศึกษาด้วยตนเองอยู่เลย รับชมกันได้เลยครับ (ความยาวประมาณ 36 นาที อยากจะไวขึ้นก็ปรับ speed เป็น 1.25 หรือ 1.5 ก็ได้ถ้าฟังทันครับ): (ขายของ: มีบริการรับตรวจ Essays ของ IELTS Writing Task 2 อยู่นะครับ อิอิ) สำหรับเว็บที่ครูบีมแนะนำคือ:  https://howtodoielts.com/recent-ielts-writing-topics-2022/   (อันนี้คนเขียนเก่งจริงๆครับ สามารถไปศึกษาเป็นแนวทางจากเขาได้เลยนะ)
Read more